Subcomissão volta a debater infraestrutura nas escolas

O tema da 18ª audiência pública do colegiado será infraestrutura das escolas (Imagem: Acácio Pinheiro/Agência Brasília)

A Subcomissão Temporária para Acompanhamento da Educação na Pandemia (💥️CECTCOVID) irá se reunir 💥️na segunda-feira (💥️17), 💥️às 10h.

O tema da 18ª audiência pública do colegiado será infraestrutura das escolas — com ênfase nas formas de assegurar instalações adequadas para a realização das atividades nas instituições de ensino.

O debate terá a participação, já confirmada, da professora da Universidade Federal do Paraná (UFPR) Gabriela Schneider e do presidente da União dos Conselhos Municipais de Educação (UNCME), Manoel Humberto Gonzaga de Lima.

A subcomissão aguarda ainda a confirmação de um representante da Coordenação Nacional de Articulação de Quilombos (CONAQ).

O senador Flávio Arns (Podemos-PR) é o presidente da subcomissão.

Já a senadora Zenaide Maia (Pros-RN) atua como vice-presidente.

Na 17ª audiência pública do colegiado, realizada em 15 de agosto, os senadores apontaram que a limitação de recursos orçamentários tem dificultado o processo de recuperação da infraestrutura educacional.

Na ocasião, especialistas apontaram como solução a revogação da Emenda 95, que determinou um teto de gastos na gestão pública da União.

A subcomissão foi instalada em 13 de setembro do ano passado, no âmbito da Comissão de Educação (CE), e tem previsão de funcionamento até o final de 2022.

Com o objetivo de avaliar os impactos da 💥️covid-19 sobre a educação, o prazo inicial de exercício era de 120 dias, no entanto, devido ao prolongamento da pandemia, os trabalhos foram prorrogados.

Portal e‑Cidadania, que podem ser lidos e respondidos pelos senadores e debatedores ao vivo. O Senado oferece uma declaração de participação, que pode ser usada como hora de atividade complementar em curso universitário, por exemplo.

O Portal e‑Cidadania também recebe a opinião dos cidadãos sobre os projetos em tramitação no Senado, além de sugestões para novas leis.

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